网站公告: 2017年解放路小学教育集团教职工消防运动会成绩公示
 
栏目列表  
 
您现在的位置:首页 >>新闻中心>>学校动态>>解小:图文结合巧引导 情境朗读趣味浓
解小:图文结合巧引导 情境朗读趣味浓
发布时间:2026-05-27   点击:   来源:原创   录入者:江雪莲

5月20日,一年级“人人一堂公开课”轮到舒翊颖老师展示,她执教了《要下雨了》。课上,舒老师带领学生走进夏日童话,探索下雨前小动物的秘密。

课堂伊始,舒老师从单元整体入手,引导学生观察甲骨文“雨”字,联系生活说说下雨前的征兆,自然激发兴趣。在识字读句环节,她通过多音字“闷”“空”的辨析和长句挑战,顺势指导“直”字的书写,环环相扣。随后,舒老师充分利用课文三幅插图,让学生用“燕子低飞”“小鱼游水”“蚂蚁搬家”概括画面,并鼓励学生用自己的话讲故事,由读图自然过渡到读文。在情境朗读中,她引导学生分角色表演小白兔与燕子、小鱼的对话,体会疑问、着急、确信等不同语气,课堂氛围活跃。

课后聊起这堂课,听课老师们都觉得很扎实。大家认为,舒老师的课堂设计层层递进,图文结合得紧,朗读指导也很有梯度,特别是把识字、读句、写字都融进了故事情境里,既生动又不零碎。整堂课把语文学习和自然观察巧妙地结合起来,让人听着舒服,孩子们也学得开心。

【撰稿:舒翊颖   摄影:江雪莲  审核:蒋芙蓉、白娟芳】

    附件:
关闭窗口
打印文档
 
主办单位:常州市解放路小学    苏ICP备05086717号-1
邮编:213003    电话总机:0519-88102061    总机传真:0519-88102061    地址:江苏省常州市解放路
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计