阳春三月，桃李争妍，教研暖意满校园。3月24日，常州市解放路小学数学组开展专题教研活动，聚焦小班化合作学习，围绕图形认知、数量关系两大教学重点，以课堂展示、主题分享、专家引领三段式推进，全体数学教师共研共进。

课堂展示环节精彩纷呈。王雪薇老师执教一年级《图形的完全一样》，王老师依托小班化小组合作模式，引导学生通过剪、拼、比等动手操作，在直观实践中建立图形概念，课堂高效、灵动。仇宏老师执教二年级《求一个数的几倍是多少》，仇老师巧用画图策略，将抽象的“倍”转化为具象图形，帮助学生理清数量关系，实现“以图促思”。

课后，陆卫华主任就本学期数学教研组的研究重点——小组合作学习模式，明确了具体的研究方向。他强调：合作学习是提升课堂质效的关键抓手，本学期将持续围绕合作学习开展深度课例研讨，并进一步细化和规范合作学习的小组分工、任务驱动及评价反馈等实施要求，为后续课堂实践指明方向，助力教师专业成长。

活动最后，全体教师共同观看了区教研员邓炜老师的专题讲座《数量关系》。邓老师高屋建瓴地梳理了小学阶段数量关系的教学脉络，为后续教学提供专业支撑。

此次教研活动，既夯实了图形与数量关系教学，又强化了合作学习实践路径，构建了“实践—引领—反思—提升”的良性教研闭环。我校数学组将继续深耕课堂，让数学课堂更具深度与活力。

（撰稿：王暑雅    拍摄：王暑雅    审核：陆卫华、白娟芳）