2026年3月19日，常州市解放路小学六楼教学研究室氛围热烈，学校体育专题研讨会议在此顺利召开。本次会议紧扣新时代体育教育育人要求，聚焦课题研究、大课间优化、联赛推进、新课标备课、田径队建设五大核心议题，凝聚教研合力，全面谋划学校体育工作高质量发展路径。学校副校长、课题负责人张敏锋，教研组长秦新科，以及体育组成员张震、蒋耕波、朱茜菲、史高伟、共同参会研讨。

会议伊始，张敏锋副校长就区级课题《靶向“四小问题”的小学体育个性化课程实践研究》作开题筹备部署。他指出，本课题严格对标《学生体质强健计划》、江苏省“2·15专项行动”等政策要求，直击小学生“小眼镜、小胖墩、小豆芽、小焦虑”四大成长痛点。他强调，课题组要立足校情学情，构建“普适性基础、专项性干预、亲子协同拓展”三维个性化课程体系，探索集体教学中“一生一案”的精准干预模式，推动学校体育从标准化统一教学向个性化精准育人转型，为课题开题与后续实践筑牢根基。

针对大课间活动提质升级，教研组长秦新科牵头研讨改进方案。他提出，要打破传统活动模式，实施室内外班级错峰分流开展，最大化拓展学生活动空间；同步丰富室内大课间内容，新增室内集操、脊柱操、护眼操等特色项目，守护学生视力与脊柱健康。

他还表示，后续将结合校园场地实际，持续探索球类运动、跳长绳、平板支撑、踢毽子等多元化活动，打造动静结合、内外互补的大课间体育生态。

在校园月度联赛推进工作中，蒋耕波老师结合教学实践提出落地建议。他主张充分利用上下午大课间时段开展月度联赛，以灵活的赛事安排降低组织成本、提升参与覆盖面，通过常态化竞赛激发学生运动热情，真正实现“以赛促练、以赛育德”，让体育竞赛成为校园体育文化建设的重要载体。

围绕新课标、新教材备课规范，朱茜菲老师作出明确要求。她强调，全体体育教师需严格依据人教版《体育与健康》十一册教材开展备课工作，全面对标新课标核心素养培育目标，细化完善学年、学期、单元教学计划，确保每学期落地跨学科融合课程，推动体育与健康、艺术、德育等领域深度融合，提升课程的综合性与育人实效。

针对田径队梯队建设与训练规划，史高伟、张震老师结合梯队培养经验建言献策。会议最终确定，重点加大丙组队员梯队建设，聚焦基础体能与运动兴趣启蒙，夯实后备人才根基；同时强化甲组、乙组队员专项技术训练，实施分层精准指导，构建“基础扎实、梯队完善、技战并进”的田径队发展体系，助力学校竞技体育可持续发展。

此次专题研讨会议务实高效、成果丰硕，为学校下一阶段体育工作明晰了方向、划定了重点。下一步，常州市解放路小学将以此次会议为契机，把研讨共识转化为实践行动，持续优化课程设置、创新活动形式、强化队伍建设，以高质量体育教育赋能学生身心健康全面发展，书写校园体育育人新篇章。 

撰稿：蒋耕波 拍摄：朱茜菲 审核：宋丽娜、张敏锋