为扎实筑牢校本教研根基，精准把握学科发展脉络，持续助推学校教学质量稳步攀升，3月6日，常州市解放路小学在六楼教学研究室召开了教研组长、学科责任人专题会议。本次会议由学校副校长白娟芳全程主持，全体教研骨干齐聚一堂，共话教研发展，共谋教学提升。

会议开篇，各学科教研组长依次分享。结合本学期的教研工作计划，组长们全面介绍了本组校本教研活动的开展计划、集体备课的推进细节，并围绕本学期学科工作重点，清晰勾勒出后续发展思路与实施路径。大家的汇报为各学科间的协同共进搭建了交流平台，奠定了坚实基础。

在认真听取各组汇报后，白娟芳副校长立足学校教学发展实际，紧扣区域教育发展部署，对下一阶段教研工作提出四项关键要求。其一，聚焦质量核心，赋能全员成长。各教研组需将提升校本教研质量作为核心任务，紧扣“三新”改革实践与“慧创课堂”建设主题，积极创新教研形式与内容，让每一位参与教研的教师都能有所思、有所获、有所长。其二，锚定规划蓝图，细化落地举措。对照各教研组工作计划，全面梳理2026学科发展年度报告，涵盖一学年来在课程教学、教研科研、教师发展、学生成绩、特色亮点等方面的进展、问题与反思。其三，紧扣教育部指导意见，加强学校体育工作、美育工作、劳动教育工作，深化心理健康教育，综合防控近视，有效管理体重，保障校园食品安全，强化生命安全教育。其四，深化智慧教育，助力课堂革新。借力天宁区智慧教育样板区建设契机，各学科需确立明确的智慧教育研究主题，在研究课中主动探索人工智能工具的应用路径；同时积极组织教师参与区级优质课大赛，以赛促学、以赛促研，全面提升教师教学素养与实践能力。

此次会议既是对开学初期教研工作的展望与梳理，更是对本学期学科教学发展的精准定位与科学部署。与会的教研组长与学科责任人纷纷表示，将以此次会议为重要契机，进一步凝聚组内共识与力量，细化工作举措，把各项教研要求转化为实实在在的教学行动，全力推动学科教学质量与教师专业成长双向提质、同步增效，为常州市解放路小学教育教学高质量发展注入更为强劲的动力。

（撰稿：管娜    拍摄：管娜    审核：陆卫华、白娟芳）