第16期江苏省中小学教学研究课题《指向创造力培养的小学跨学科主题学习行动研究》顺利开题。        

蒋琳校长围绕课题研究思路作开题汇报。蒋校长分别从“已有研究述评”“对课题的认识与理解”“研究目标与内容”“研究思路与方法”四个方面对课题的设计与进一步研究的方向作简要阐述。

论证组专家通过听取课题组汇报、与课题组交流，一致认为该课题的选题契合当前课程改革的热点，紧扣课程综合化改革和学生核心素养的培育，具有时代意义和创新意义，为后续研究奠定了良好基础。同时，专家组针对研究目标与研究内容向课题组提出优化建议，建议围绕指向创造力培养的跨学科主题进行整体规划，精选一些具有代表性的主题开展深度研究；充分关注不同年龄段学生的发展差异，在主题难度、任务设计与探究深度上体现分层递进，以真实问题为载体构建跨学科学习的实践路径与评价机制。

本次开题论证会为课题的深入研究理清了思路，课题组将以此次会议为契机，在实践中检验思路、在探索中优化方案，力争产出高质量的研究成果，为学校的教科研发展注入新动能。

（撰写：张璐 拍摄：张梓妍 审核：任煜 蒋琳）