近日，我校美术教研组开展了一节美术公开课。本次课程以苏少版三年级美术教材中的《纸的印痕》为主题，由王玥老师执教，带领学生们走进了一个充满肌理、印痕与无限创造力的艺术世界，展现了美术课堂在培养学生审美感知与动手实践能力方面的独特魅力。

课堂伊始，王老师以生活中常见的各类纸张为载体，引导学生们观察、触摸、感受不同纸张的质地、纹理与特性。学生们在直接的感官体验中，初步建立起对“肌理”与“印痕”的直观认识。在实践探索环节，学生们在老师的指导下，运用拓印、压印、揉皱、撕贴等多种方法，让纸张本身的纹理与人为创造的痕迹相互交织。他们尝试墨汁进行单色拓印，感受墨与纸张接触时产生的偶然与必然之美。

课后研讨中，美术组教师们对本节课给予了多元化评价。大家认为，这节课教学设计层次清晰，材料准备新颖，课堂氛围民主而活跃，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

本次《纸的印痕》公开课，为学生打开了一扇从平凡材料中发现美、创造美的窗户。艺术教育就在触手可及的日常之中，引导孩子用敏感的双手和心灵，去探索、记录并创造属于他们自己的视觉语言。

（撰稿：王玥  拍摄：王玥  审核：宋丽娜、白娟芳）