三问探秘，品读生命之美

郑丽丽老师执教经典散文《鸟的天堂》，以任务驱动教学，设计环环相扣。从内容理解到语言品味，再到情感与生命教育的升华，路径清晰，重点突出。课堂既有扎实的语言文字训练，又有深入的人文内涵挖掘，充分体现了语文工具性与人文性的统一。为帮助学生清晰把握作者两次探访的不同见闻，郑老师引导学生通过表格进行梳理和对比。

AI助力，感悟音画之美

钟瑮珺老师以经典课文《月光曲》为例，呈现了一堂层次清晰、富有美感的教研公开课。课堂通过一系列任务，引导学生深入感受艺术魅力，学习叙事方法。从音乐感知到文本解读，从画面想象到文字表达，充分体现了语文课程对学生综合素养的培养，启发他们学会欣赏艺术、表达感受，实现了美育与语文教育的有机融合。“即梦AI生成画面点评” 成为本节课的最大亮点。钟老师将学生创作的圆舞曲文字描述输入AI绘画工具“即梦”，实时生成对应的视觉图像，并给予恰如其分的点评，做到了工具为教学服务。

评课分享，点亮语文之路

课后，两位老师对本节课的教学进行了介绍，同年级的老师智慧点评，分享听课感悟。

最后，黄新恬副校长高位引领，指出评课要立足语文要素，做到精准，有结构化思维，体现学生的主体性，让孩子有真实且完整的语文学习经历，利用数字化赋能时要让工具为学生提供服务，还认为钟老师的课已经到达了“数字蛋白”的阶段，支持了评价，激发了学生的创作欲望。

撰稿、拍摄：董凝艺

审核：蒋芙蓉 白娟芳