为深化信息科技课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，近日，我校全体专兼职信息科技老师齐聚计算机教室，共同参与以“五年级循环结构教学”为主题的专题教研活动。活动由薛科翼老师执教示范课，为在场教师呈现了一堂生动高效、亮点纷呈的信息科技课堂。

   课堂上，薛科翼老师以五年级学生的认知特点为出发点，巧妙设计教学环节。通过趣味情境导入，引发学生探究兴趣，随后结合生活实例层层递进，深入浅出地讲解循环结构的概念、原理及应用场景。在实践操作环节，薛老师注重引导学生自主尝试、合作探究，耐心指导每一位学生完成编程任务，让学生在动手实践中理解循环结构的核心逻辑，切实提升信息处理与编程应用能力。整堂课教学目标明确、思路清晰、互动充分，充分展现了薛老师扎实的教学功底和灵活的课堂驾驭能力。

   示范课结束后，全体信息科技老师开展了热烈的评课研讨。老师们围绕课堂设计、教学方法、学生参与度、教学效果等方面各抒己见，既肯定了本节课的亮点与特色，也针对教学细节提出了建设性的改进建议。

   此次教研活动为我校信息科技教师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效促进了教师之间的专业切磋与经验分享。未来，我校信息科技教研组将持续聚焦课堂教学实效，开展更多针对性强、形式多样的教研活动，助力教师专业成长，推动学校信息科技教育教学质量再上新台阶。

         （撰稿人：薛科翼 摄影：龚毅  审核人：宋丽娜、白娟芳 ）