本学期，二年级语文备课组开展了“人人一堂公开课”的活动，为语文教学注入新活力。在活动中，老师们精心备课、创新设计，展现了扎实的教学功底和对学生的关怀。

唐亚琴、沈阳老师执教了《黄山奇石》，郭庆华老师执教《葡萄沟》，张羽老师执教《坐井观天》。各位老师紧扣课文特点，设计趣味互动环节，以生动的教学形式引导学生理解文本，课堂氛围活跃，成效显著。

11月4日，都春燕老师在二7班执教《我要的是葫芦》一课，成为系列活动的亮点。课堂上，都老师以看图猜人物导入，巧妙设置悬念，引导学生走进文本。她采用"贴画理解法"，让学生亲手将葫芦藤、叶子、花朵等元素贴在黑板上，在动手操作中理解植物生长规律，直观呈现了"叶子—花—葫芦"的生长关系。巧妙运用生活实际，引导学生理解"顺藤摸瓜"的含义。她结合课文中葫芦藤的生长过程，让学生想象自己在生活中寻找东西的经历，从而自然地理解了这个成语的意思。这种联系生活的教学方法，不仅加深了学生对词语的理解，也培养了他们在生活中运用语文的能力。

都老师的教学语言幽默风趣，教学环节环环相扣。她通过猜、读、说、贴、画等多种形式，充分调动学生积极性，让课堂充满童趣与活力。这种寓教于乐的方式，不仅加深了学生对课文内容的理解，更培养了他们的观察能力和逻辑思维。

蒋琳校长和蒋芙蓉主任亲临课堂，与二年级语文组教师共同参与听课评课。他们对都老师的教学设计给予高度评价，认为这节课充分体现了"以学生为中心"的教学理念，是一次成功的教学实践。

本次系列活动不仅为教师提供了展示与交流的平台，也为二年级语文教学注入了新的活力。通过这样的教研活动，教师们将不断优化教学方法，提升课堂效率，让每一节语文课都成为学生快乐成长的舞台。

撰稿：唐亚琴   拍摄：备课组老师   审核：蒋芙蓉