为明确工作方向、提升教师专业素养，2025年10月16日，我校组织开展了2025-2026学年第一学期班主任、道法、劳综教研会议。

 常规工作安排，明确方向提效能

会议伊始，印琴主任围绕班主任、道法、劳综学科的常规工作进行了细致安排与重点提醒。戴彩娥副校长从班级日常管理的精细化要求，到道法课堂的德育渗透规范，再到劳动综合实践活动的安全与实效把控，事无巨细地为老师们厘清了工作思路，确保各项常规工作有序推进，为后续教育教学工作的开展筑牢根基。

课例学习，深耕课堂促成长

在课例学习环节，老师们共同研讨了道法课《家庭的记忆》和心健主题班会《独一无二的我》。对于《家庭的记忆》，老师们深入挖掘课程中家庭文化传承、亲情滋养的教育价值，探讨如何通过丰富的活动设计，让学生在回顾家庭记忆的过程中，增强家庭责任感与归属感。而《独一无二的我》心健主题班会课例，聚焦学生自我认知的培养，老师们就如何引导学生发现自身优势、接纳独特自我，进而树立积极的自我形象展开热烈交流，为心健教育课堂的有效开展提供了多元思路。

课例分享，劳动实践启新思

最后，黄春艳老师带来了劳动学科的课例分享。她结合自身教学实践，从劳动课程的设计理念、实践环节的创新实施以及学生劳动素养的多元评价等方面，详细介绍了劳动课的开展情况。通过生动的案例展示，让老师们对劳动教育如何落地生根、如何培养学生的劳动意识与实践能力有了更直观、深刻的认识，也为劳动综合课程的进一步优化提供了宝贵经验。

此次教研会议，为班主任、道法、劳综学科的老师们搭建了交流与成长的平台，既明确了工作方向，又在课例研讨与分享中促进了专业发展，为提升我校教育教学质量注入了新的动力。 

                 （撰稿：丁盼  摄影：丁盼  审核：印琴，戴彩娥）