为进一步夯实校本教研基础，明确学科发展方向，推动学校教学质量持续提升，9月25日，常州市解放路小学在教学研究室召开2025-2026学年教研组长、学科责任人会议，会议由白娟芳副校长主持。

会议伊始，各学科教研组长依次发言，结合开学一个月以来的教学实践，详细汇报本组校本教研、集体备课的推进情况，并清晰阐述本学期重点工作思考。各组长的汇报既呈现了开学以来的教研实效，也明确了后续工作的核心方向，为学科协同发展奠定基础。

白娟芳副校长结合学校教学实际与区域发展要求，对下一阶段教研工作提出四点核心要求：

1. 聚焦教研质量，关注全员成长：教研组长需重点跟进组内非专职教师的教学进度与内容把控，确保教学标准统一；组内研究课或学科活动及时报道，及时分享亮点做法，营造积极的教研氛围。

2. 锚定规划目标，细化行动路径：对照各教研组三年发展规划，逐项梳理2025年度目标的达成情况，明确已完成任务与待推进事项，将未达成目标拆解为具体行动，整合融入校本教研全过程，确保规划落地见效。

3. 紧扣考核细则，制定课改方案：结合《天宁区中小学高质量发展考核细则》，围绕学科三年发展规划、学校教学实际及当前教学热点难点，撰写具有针对性与可操作性的学科课改方案，以课改推动教学创新。

4. 推进智慧教育，赋能课堂创新：依托天宁区智慧教育样板区建设要求，各学科需尽快确立智慧教育研究主题，在研究课中主动运用人工智能工具；同时积极组织教师参与区数字化优质课大赛，以赛促研，提升教师数字化教学能力。

此次会议既是对开学初教研工作的总结梳理，也是对本学期各学科发展的精准部署。各教研组长与学科责任人将以此次会议为契机，进一步凝聚组内力量，细化工作举措，将教研要求转化为实际行动，切实推动学科教学质量与教师专业成长双向提升，为解放路小学教育教学高质量发展注入更强动力。

撰稿：黄晗雯 拍摄：黄晗雯 审核：白娟芳、陆卫华