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解小:“习”以得法 “复”而有效
发布时间:2025-01-02   点击:   来源:原创   录入者:江雪莲

为促进我校教师掌握科学复习方法,提高语文复习的效率,打造阳光高效的课堂,2025年1月2日上午,在八楼OM教室开展以“期末复习”为主题的专题教研活动。语文组全体教师参加了本次活动,蒋芙蓉主任主持本次会议。

何钰琪老师以新课标为引领,立足课堂教学,从指向核心素养复习课的特点、存在的问题展开,给复习课提出有效的教学建议:首先作为教师要制定复习计划,明确复习的目标和重点,有针对性地复习才能更好地达成回顾效果。其次激发学生复习兴趣,关注学生的心理,复习形式多样化,创设情景,引导学生自主出题,教授阅读技巧等形式,让学生在复习中有参与感和成就感。复习课也有方法,俗话说:“授之以鱼不如授之以渔”,课上应该是由老师组织学生理着学,练着学,考着学,使学生乐学,慧学。讲座中,何老师通过复习课的典型课例分享,不仅给老师们提供鲜活的课例及有效的复习方法,也为语文学科复习课指明了方向。

蒋主任进行活动总结,她首先肯定了何老师讲座的用心准备与平实、扎实的分析,然后强调在复习阶段,老师们要在课标的指引下,注意以下几点:一是基础知识的巩固。重视字词句段及园地中的积累等基础知识的巩固及书写能力的培养。二是答题技巧的传授。让学生掌握一些有效的解题方法和技巧,提高解题速度和正确率;三是思维能力的培养。通过复习课,培养学生的思维能力,让学生能够独立发现问题、分析问题、解决问题。四是做好错题的利用。收集整理学生共性的错题,反复训练,逐一消化。最后她对期末常规工作进行布置,提醒老师们有效复习,落实好期末常规工作。

本次语文复习专题研讨活动,以新课标为引领,立足课堂教学,为我校语文老师搭建了良好的学习交流平台,也为期末如何上好复习课指明了方向。相信老师们在教学中能学以致用,构建高效的复习课堂,提高语文整体水平,助力我校教育高质量发展。

 【撰稿:江雪莲   摄影:江雪莲   审核:蒋芙蓉,白娟芳】

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