袅袅秋风是好日，善谋实干正当时。为促进教师的专业成长与发展，提高教师的教学教研能力，确保教学质量持续攀升，2024年9月11日下午，全体数学组进行了第一学期第二次教研活动。本次教研活动围绕两个方面展开：数学组期初教研计划交流以及前期的学业质量反馈。

　　首先，王雪薇老师为我们从四个方面分享了本学期数学组的期初教研计划：教研工作指导思想、教研工作目标、本学期主要工作及具体安排。强调了四大目标，三个维度，正如区教师发展中心邓炜老师提出的，要做好三件事：抓好学业质量，做好每一件事;抓住新教材的契机，整体读懂教材;抓紧教师培养，抓实教学研究。

　　随后，周彦老师就前期学业质量进行了反馈。结合各年段的样本检测及数据，做出了以下总结：基础知识要扎实，空间观念、数据意识要加强，逻辑推理能力要锻炼等等。同时以素养导向下的命题评价与教学行为的转变为题，做出了针对性分析：要延用优点，抓住优势;击破薄弱点，激活思维。希望教师们注重日常教学，紧抓质量培养。

　　最后，陆卫华主任为全体数学组教师补充了几点。陆老师说到，一个年段的教师需相互学习，共同进步。课本知识要前后贯通，联系旧知，拓展新知。日常生活中，教师要培养学生良好的数学思维习惯，学数学，爱数学。

　　知之非艰，行之惟难。此次教研活动的召开，为新学期教学活动的有序开展奠定了扎实的基础，同时也对每位老师提出了更明确的要求。促进了教师们教学理念与方法的改变，从而更好的把握教学中的“深度”与“广度”，提高教学质量。解小的数学教师们将携手并肩，以研促教，以教促学，在教与学的双向奔赴中，不断提升自我，引领学生遨游于数学的海洋，共同构建师生和谐共进、教学相长的美好教育图景。

                   拍摄、撰稿：徐狄文  审核：陆卫华