时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有教研的风采，沉香流年。5月30日下午，常州市蒋守成名师工作室第4次活动在常州市解放路小学举行，江苏省数学主题创新活动课题组成员、常州市蒋守成名师工作室全体成员和常州市解放路小学数学教师参与了活动，本次活动由常州市局前街小学沈虹副校长全程主持。

课堂观摩，思维碰撞提素养

首先全体与会教师观摩了丽华新村第二小学潘诗静老师为大家带来的教研课——《三角形的稳定性》。潘老师通过一系列生动有趣的实例和别出心裁的数学实验，为学生们揭开了三角形稳定性神秘的面纱，引导他们深入探究并领悟其核心概念及其在实际应用中的不可或缺性。在精彩的“现场加固塔台”活动中，学生们化身为“小小设计师”，亲手实践，巧妙地运用三角形的稳定性原理，稳固了看似不稳固的地其他们不仅学会了如何将理论知识与实际生活相结合，解决实际问题，更在团队协作中培养了深厚的友谊和默契。整个课堂充满了探索的乐趣和创造的激情，让学生们在轻松愉快的氛围中深入理解了三角形的稳定性。

紧接着常州市解放路小学的张璐主任向大家展示了《方与圆》一课，张主任从装裱书画作品情境出发，激发学生学习兴趣，引出方圆之间装裱面积的大小问题，从而抽象出外方内圆和外圆内方两种数学模型。通过画图观察、猜想比较、探究论证、得出结论、应用结论等教学活动，让学生在解决问题的过程中积累一般性的问题解决经验，用数学的眼光的发现生活，用数学的方法解决问题，获得数学和审美的双提升。渗透传统文化教育，通过体验图形与生活的联系感受数学的价值，感受数学的魅力。

评课议课，博采众长蓄能量

思想在交流中碰撞，智慧在沟通中升华。段玉裁实验小学刘留副校长从两节课的相同点入手进行了深度的剖析，他认为两节课都源于对教材的思考，又都超越教材、都有数学实验的味道在里面，都充分地把孩子卷入到了创新活动中。

武进区湖塘桥第二实验小学孙瑛婕老师分别从值得学习的地方和自己的建议两方面，对两位老师的教学方法、学生互动以及课堂效果进行了全面而客观的评价，她表示，这次活动不仅让她领略到了优秀教师的教学风采，也为她提供了宝贵的教学经验和启示。

聆听讲座，经验分享共成长

在悦读中感悟，在分享中提升，微讲座环节更是精彩纷呈。常州市博爱小学的刘颖婷老师分享了《百分数的认识》这节课，她从课例背景、磨课主旨、教学片段与思考三个维度和小伙伴们分享了如何在统计视角下建构百分数的意义，通过深入浅出的讲解和生动有趣的案例，让在场的老师们对百分数有了深刻理解。

武进区李公朴小学的丁蕾副主任则带来了好书分享《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》，她结合案例从“什么是跨学科主题学习”、“为何实施跨学科主题学习”和“如何实施跨学科主题学习”三个方面对这本书进行了深入的解读，引发了大家对跨学科主题学习的深思。

高端引领，有的放矢明方向

专家引领，启思明智。活动最后，江苏省特级教师、工作室领衔人蒋守成作专题报告《学习的境界：像华罗庚先生那样学习》。华罗庚是中国现代数学之父，以其卓越的才华和坚韧不拔的学习精神，成为无数学习者心中的楷模。他只有初中学历，却凭借自学成为国际数学大师，其学习方法和精神值得每一位学习者借鉴。蒋特详细阐述了华罗庚先生的学习之道。他指出，华罗庚先生的学习方法主要包括三个方面：“厚薄读书法”、“勤能补拙法”和“弄斧到班门”。具体来说，“由薄到厚”是读书的第一步。初读一本书，对各章各节都作深入的探讨，不懂的环节都要加添注解，补充参考材料。这样所读的书就“由薄变厚”了。但是要想把书真正读懂，还要有第二步，即“由厚到薄”。读过的书越是懂得透彻，就越有“薄”的感觉。此外，蒋特还劝勉大家要埋头苦干，多下笨功夫。同时，培养向专家学习的勇气、志气和底气，在大专家面前展示，既是请教，又是切磋，更是寻找更高的平台，接受更大的挑战，这样能够提升到新阶段、新境界。我们相信，在华罗庚先生学习方法的启示下，更多的人将能够在学习的道路上取得更大的成就。

水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。此次活动，给老师们搭建了共建智慧，共促成长的平台，对老师们的教学教研起到了很好的助推作用。“教”学路漫漫，“研”途皆风景。让我们凝心聚力，砥砺前行，让教研之花芬芳怒放！

（撰稿：徐建平  审核：陆卫华）