为促进学科交流、提高美术教学能力，2024年4月19日，刘老师带领学生们开启了一段富有创意的学习之旅，旨在帮助学生深入了解标志的作用、组成形式及特点，从而激发他们的设计灵感和创新能力。

课堂上，刘老师首先通过一系列生动的案例，向学生们展示了标志在日常生活和商业领域中的广泛应用。她指出，标志不仅是品牌或组织的身份象征，更是传递信息、表达理念的重要媒介。通过分析不同行业的标志设计，学生们对标志的重要性有了直观的认识。接着，刘老师详细讲解了标志的组成形式。她指出，标志通常由图形、文字或图文结合等元素构成，这些元素通过巧妙的组合和排版，形成了独特而富有辨识度的视觉形象。老师还通过现场演示，教授了学生们如何运用不同的设计技巧来创作出具有个性化和创意的标志。在了解了标志的组成形式后，老师进一步引导学生们探索标志的特点。她强调，一个好的标志应该具备简洁明了、易于识别、独特新颖等特点。这些特点不仅有助于提升标志的辨识度和记忆度，还能有效传达品牌或组织的核心价值和文化内涵。为了让学生们更好地理解和掌握标志设计的要点，老师还组织了一场设计实践活动。学生们分组进行创作，尝试将所学知识运用到实际设计中。在创作过程中，老师不时地给予指导和建议，帮助学生们解决遇到的问题。

通过这堂设计标志美术课的学习，学生们不仅加深了对标志设计的理解，还锻炼了自己的创意思维和实践能力。他们纷纷表示，这次学习之旅让他们收获满满，对未来的美术学习和创作充满了信心和期待。

               撰稿：刘方圆   摄影：严菊华   审核：宋丽娜