2024年3月8日上午，解放路小学全体英语教师齐聚六楼教学研究室,开展第3次英语教研活动。本次教研活动的主题是课例学习和青年教师基本功培训。

本节课是《Zob at School》绘本融合课。在课例中，老师通过巧妙地提出问题：What does Zob want to do? ，成功激发了学生的阅读兴趣。紧接着，继续通过帮助学生梳理“Zob去上学——Zob在学校学习的过程——Zob放学回家”的故事发展线索，重点挖掘了Zob在学习过程中的表现以及遇到困难后积极解决的态度。此次课例不仅通过展现多种多样的语言活动，成功进行了语言教学。同时也突出了“人与自我——个人生活”的人文主题。学生通过本篇文章的学习，不仅可以关注到丰富多彩的学习生活，也能感受到Zob在学习过程中表现出的积极向上的精神，以及老师、同学之间互相帮助的感情。

课例学习之后组内老师分享了学习心得，觉得授课教师特别注重培养学生在阅读中学会学习，在阅读迁移中学会做事，在阅读融合中学会做人的能力。通过此项学习，进一步激发了老师们对英语绘本教学的热情，为教师指引了绘本与主教材融合教学的方向。

同时，为提升青年教师专业素养，搭建青年教师发展平台，促进教师专业成长，英语教研组对青年教师进行了基本功专题培训。本次专题培训分粉笔字、演讲和课题理论学习三个环节。

教师基本功的提升对教育质量的提高有着至关重要的作用，任煜副主任对全体英语青年教师进行了粉笔字指导，同时，老师们自主进行了板书练习。随后全体青年教师进行了口语训练。扎实的英语语言基本功是英语教师赖以传道授业的学术魅力和人格魅力的载体。青年教师在拿到口语朗读材料后，认真准备，仔细揣摩词语间细微的变化，掌握语言语调节器的真谛，做到学到精，传其妙。

本次专题培训为我校英语教师们搭建了相互学习、相互借鉴的平台。扬帆启新程，砥砺赢未来！英语组全体老师将以饱满的热情，奋斗的姿态乘风破浪，逐梦前行。

（撰稿：赵蕾    摄影：王圣洁     审核：任煜）