奋楫正当时，扬帆再出发。2月28日上午，工作室成员齐聚解放路小学，交流2024年春学期工作室计划以及个人学期发展计划，活动由工作室领衔人任煜老师主持。

计划安排有路径

会议伊始，工作室领衔人任煜向全体成员送上新春的祝福，她针对2024年春季学期工作室工作计划与全体成员进行解读。任老师指出，工作室计划是根据天宁区工作计划、工作室成员已有的研究基础及成员专业成长发展需求三个方面制定的。2024年春季学期工作室将继续基于小学英语绘本与主教材融合研究，围绕理论学习、课堂教学及课例论文撰写等方面开展工作，对成员教师的专业成长提供精准指导。

相互交流促发展

成员教师们结合自身成长情况、个人发展计划畅所欲言，大家普遍反映自己在论文撰写方面有待加强。本学期，工作室根据老师们的需求，征订了英语学科核心和主流期刊。任煜老师也交流了自己的论文写作经验。她鼓励每一位成员养成勤思多写的好习惯。“阅读分享更理念”：输入学习，多研读核心、主流期刊，及时捕捉教学热点研究问题，在阅读中更新教育理念，积淀教育智慧；“抱团组稿勤练笔”：”输出“表达，鼓励大家在每次公开课之后，完善教学设计、凝练课例素材、及时撰写文章。本学期，工作室将成立论文写作互助小组，在论文选题和撰写提纲时抱团互助、共同成长。

本学期，工作室将继续为成员们搭建研学平台，以研促修，以研促教，以研促学，组织老师们继续深入学习英语课程标准，扎扎实实开展工作室活动，踏踏实实地开展课堂研讨活动，且思且研，且悟且进。

                                                          （撰稿、摄影：刘馨    审核：任煜）