在洋溢着新年氛围的开学日，解小三年级设计了各种以“龙”为主题，仪式感满满的开学活动，孩子们相聚在教室，畅谈龙的文化，畅想龙的设计。

在《设计龙的名片》课程中，学生们热烈讨论关于龙的知识，分享龙的故事，探讨龙的传说。课堂上，孩子们充分发挥想象力，精心为龙设计一张独特且富有创意的名片，开启了语文与龙的奇妙旅程。

在《制作龙年日历》课程中，他们利用手中的画笔、剪刀、胶水等简单的工具，结合数学上的《年月日》，进行了丰富的跨学科活动。在课程中，孩子们不仅学习了绘画和手工技巧，还深入掌握了年月日的知识。

听！音乐课上，孩子们伴随着激昂的音乐，兴高采烈地唱着歌曲《小龙人》，感受着音乐的韵律和力量。在音乐课程中，学生们学习到了龙的元素和内涵，如何将龙的形象融入到音乐中，用歌声表达出龙的英勇和智慧。

瞧，那边教室正在进行一场别开生面的“舞龙比赛”。学生们在体育课上，学习了如何制作简易的“龙”，并以小组为单位，展开了一场精彩的舞龙比赛。他们配合默契，将“龙”舞得栩栩如生，仿佛真的龙在教室里翱翔。通过这场比赛，孩子们不仅体验到了团队协作的力量，还深入了解了龙的文化和精神。

科学课上，孩子们在老师的带领下制作龙元素未来眼镜。孩子们热情高涨，纷纷拿出纸笔，开始设计他们的龙元素未来眼镜。他们充分发挥自己的创意，将龙的形象与眼镜相结合，描绘出一幅幅独具匠心的作品。有的孩子在眼镜框上雕刻龙纹，寓意着祥瑞吉祥；有的孩子在眼镜片上添加了龙的图案，仿佛眼镜片上的龙正在游动，生动有趣。

本次以“龙”为主题的开学活动，让孩子们通过各种课程，锻炼了动手能力、思维能力和创造力，深入了解了我国传统文化，激发了他们对学习的热情。在新的一年里，解小三年级的同学们将怀揣着对龙的敬仰，勇敢地追求梦想，茁壮成长。在这充满希望的道路上，他们将与龙同行，共创辉煌。

撰写：郑丽丽 拍照：三年级任课老师 审核：蒋芙蓉