春回大地，万象更新。为全面深化基础教育课程改革，落实新课标理念，明确教学任务，准确把握教材编写意图，精心实施教学策略，2月19日上午，解小数学组全体教师分组参加了“2023-2024学年第二学期线上期初教材分析活动”。

一年级教材分析由冯丽萍老师主讲，她认为一年级的教材编写充分遵循学生的认知发展规律与学生生活经验。她先从整体视角对本册教材进行了解读，再辅以例题详细分析了每个课时的教学目标、重难点以及教学中应关注的问题。通过课例阐述了如何通过引导学生进行观察、想象、推理、画图、实验等方法有效落实新课标理念。二年级教材分析由彭建国老师主讲，彭老师通过对二年级整册教材的简析和单元教材的分析，帮助老师们更好地把握二年级下册数学教学内容的重点和难点。教材在编排上注重了知识点的逐步推进，难易程度适中，既保证了学生的学习兴趣，又满足了他们的实际需求。三年级教材分析由季焕庆老师主讲，季老师分别从编排结构、内涵实质、学习难点、教学建议、典型案例、典型习题、学生困难、课程整合等方面进行了剖析讲解。季老师理论结合实际，讲解重点、难点突出，细致全面，深入浅出，让老师们深刻理解又学会了具体的教学操作路径，受益匪浅。四年级教材分析主讲人是吴玮老师。他从教材的编排特点，内涵实质，学习难点，通过举实例深刻剖析知识点，他强调对于尺规作图等教学，要遵循新课标的内容要求、学业要求，根据学生的生活经验和学习基础，循序渐进，逐步带领学生走向深入。五年级教材分析主讲人是张丽老师，她强调本册教材的教学重难点应凸显在列方程解决相关实际问题、分解质因数、分数与除法的关系、约分、通分、异分母分数大小比较、异分母分数加减法、圆的周长和面积计算、应用转化策略解决相关实际问题等这些内容。六年级数学老师在曹琴老师与曾潇洁老师的引领下解读教材。她们从教材整体出发，分别围绕教材的编写特点、新课标的要求、各版本教材的异同，从教学内容、学情分析、教学重难点、教学方法等方面进行深入浅出地分析。

期初教材分析为老师们指引新学期课堂教学的方向，老师们或认真聆听、或思考记录、或讨论交流，收获良多。大家纷纷表示：新学期将从实际出发，落脚于教学，回归于学生，为学生数学素养的提升做出自己的努力。

（撰稿：陆卫华  摄影：各备课组  审核：张璐