龙腾盛世岁更迭，春满神州万象新。龙年的钟声已经敲响，新学期的征程也悄然开启。2月19日，解放路小学全体英语教师以年级为单位，参与了常州市小学英语学科期初教材培训活动。

本次教材培训活动分为上午和下午两部分。上午老师们以备课组为单位线上学习了各年级单元知识重难点及教学提示，下午又集中学习了以“理解和落实学业质量标准及摘星作业设计的实施再思考”为主题的专题讲座，并展开交流研讨。

三年级老师认真学习了刘琴和芮梨老师的以三（下）重难点及教学建议为主题的期初教学培训讲座。两位老师梳理了三年级下册教学重难点核心所在、提出了致力于提高教学质量背景下适切的教学建议，便于老师们今后在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。通过英语学习和实践活动，帮助三年级学生逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力。

四年级老师在认真聆听来自金坛建昌小学的姚立新等老师对于四年级各单元重难点的分析及教学提示讲座后，提出四年级教学要强调以学定教，要根据学情选用或调整教学要点，不要全部照搬照套，要因班制宜，灵活掌握。同时姚老师还强调了单元教学的整体性和全面性。教学要点的梳理只是帮助老师基于学生学习的易错点而确立教学重难点，而不是将语言知识的教学作为单元教学的全部。

五年级老师也认真学习了来自凤凰实小的顾春烂老师对五年级下册的各单元的核心语言知识的讲座。顾老师从教学重难点、易错点和教学建议方面进行分析、总结和归纳。这些能帮助我们一线教师更精准把握教学重难点和学生易错点，避免胡子眉毛一把抓，也能实现对语言知识的精准教学，提高教学效率，提升学业质量。

在学习何志娟老师分享的六年级下册知识重难点及教学提示后，六年级老师认识到学业评价不再局限于死记硬背的知识点的考查，而是更注重学生实际运用语言的能力，其中很重要的一环就是作业设计。

下午老师们继续学习了由溧阳市第二实验小学的两位老师进行的专题讲座。姚跃老师从学业质量和基于标准的教学和测评设计进行了解读；吴薇老师从对“摘星作业”定位的再认识，对“摘星作业”设计的再思考，对“摘星作业”实施的再思考，对“摘星作业”反馈的再思考四方面进行了讲解和指导。

本次培训活动，老师们收获满满。只有不断学习，努力探究，用科学深思的目光认识全新的教育理念，将学生的核心素养融入教学实践中，才能培养出时代新人，老师们也将以更加饱满的热情投入到新一年的工作中，共同书写解小英语团队的新篇章。

                                                                          图文：王圣洁         审核：任煜