开展课题研究是学校教育教学改革的需要，更是促进教师专业成长的重要途径。12月22日上午，解放路小学开展2021年度区教科研课题结题活动。这既是总结和回顾课题研究历程、收获和感受的一次会议，又是促进学校发展与教师专业成长的一次契机。

常州市天宁区教师发展中心于纯老师、祁馨老师、常州市博爱路小学许吇副主任组成专家评审组。解放路小学各课题负责人、课题组核心成员参加了本次活动。

结题凝智展成果

每位主持人都精心准备，向课题鉴定评估组成员和与会教师介绍了课题研究活动的展开、研究收获与结论等情况。

我校陆卫华主任主持的课题《小学数学单元作业的设计与实施研究》对小学数学作业设计的结构、评价等内容开展了扎实的研究，明确了小学数学单元作业设计的一般路径，绘制了小学数学单元作业设计流程图，开发了《单元作业属性统计表》《单元作业设计评价量表》来改进优化作业的设计。

张铖老师主持的课题《指向乐理渗透的小学低年级游戏化教学的实践研究》秉承中期评估小组意见，完善了研究背景的阐述，从现有问题和待解决的现象出发，针对现状不足开展课题研究，分析研究价值；进一步提炼了针对指向乐理渗透的小学低年级游戏化教学的内容架构和教学策略，丰富了对乐理知识进行指标性、量化性的评价。

戴彩娥副校长主持的课题《家校共育理念下亲子互动指导的策略研究》紧扣研究目标，研究方法得当，采用案例研究法围绕亲子互动的指导进行了思考、实践和总结，过程扎实，资料翔实，研究成果《亲子互动攻略》指导手册有较强的指导意义，为家庭教育的科学开展提供了有效策略。

专家引领赋能量

专家组认真听取了课题组老师的研究汇报，查阅了相关过程性资料和研究成果，从课题资料的整理到结题报告的撰写，从选题方向的前瞻性到研究方案的制定，从实践过程到丰实的研究成果等都给予了充分的肯定。同时，专家组针对课题研究存在的问题提出了具有操作性的指导意见，为课题研究开拓了新视野、新思路，给课题研究深入开展指明了新的方向。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。本次活动既是研究成果的展示台，也是促进教师专业发展的加油站，更是学校开展下一步课题研究的指向标。相信在专家的引领与校领导的支持下，课题组成员一定会努力探索，积极实践，以更饱满的热情开启教育科研工作的新征程，谱写以研促教、科研强校的新篇章！

（撰稿、摄影：王红     审核：任煜）