百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为有效落实跨学科主题背景下的学科渗透的实践与研究，明晰教学方向，培养学生认知美、感知美、创造美的能力，2023年12月20日上午，常州市解放路小学综合组教研活动拉开序幕，课堂精彩纷呈，创“艺”无限。

音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐组准备充分，通过前期渲染、直观感受、亲身实践、培养情感的方法，一步步将音乐学科的人文性、审美性和实践性诠释出来。音乐课由宋丽娜老师执教的音乐课《跳圆舞曲的小猫》展开，本节音乐课是一节欣赏课，在导入部分，宋老师首先让学生进行了课前小热身，让学生的注意力集中在课堂，让欢乐的气氛进入课堂。教学中用了整-分-整的方法，引导学生分段体会了乐曲。课程拓展延深，用了圆舞曲特有的舞蹈，让学生深刻了解圆舞曲的艺术文化，提高学生的欣赏审美能力。通过学习和了解，让学生喜欢并热爱音乐舞蹈文化。 学生们都被宋老师优美的舞姿深深吸引，也不自主的在课堂上一起韵动起来，充分感受音乐课堂带来的魅力。

感受美、欣赏美、理解美、表达美，用美来陶冶情操，让学校教育始终与“美”相伴相生，美育必不可少！美术教师刘方圆带来的是一年级《图画与文字》一课。在授课过程中，刘老师通过短视频、大师的名画让学生通过文字的象形性，让学生了解文字的构成与文化内涵，欣赏文字的形式美、线条美、点画美。不仅激发了学生发现美、感受美、创造美的能力，还提高了学生的学习兴趣。本节课教学设计合理，重难点突出，孩子们在轻松愉快的教学氛围中完成了创作，充分体现了教师扎实的教学功底。课后，学生们都道：“期待下一次美术课快点到来。”

课后，音美教研组长张铖老师和余丹老师进行了分学科评课研讨活动。老师们针对两位老师的课堂展示各抒己见，提出了自己的看法，给出了实用的课堂操作建议。同时，老师们针对平时各自课堂教学中遇到的困惑进行了交流解惑。活动最后，陈慧霖校长对本次活动进行了总结，他肯定了两位老师良好的教学效果，并针对课堂存在的问题提出了建议和要求。

    一个人是诗，两个人是画，一群人是缘，与时共逐新的不只是校园的花木，还有解放路小学综合组的每一位老师。让我们热情地爱，投入地学，开出更加绚丽多彩的教育之花！

撰稿：顾春  摄影：朱波  审核：宋丽娜