岁聿其莫，归心向荣，暮冬也如盛夏！2023年12月7日上午，常州市教育科学“十四五”规划第二批备案课题开题活动在第二实验小学如期举行，共有14项课题参与开题活动，我校课发部任煜主任、后勤保障部宋丽娜主任、音乐组居爱君老师参与了本次课题《具身认知视角下儿童歌唱教学的实践研究》的汇报活动，这不仅仅是一场高层次的开题论证会，更是一次教育科研的培训会。

        常州市教科院王俊所长、常州市经开区教师发展中心何运耿主任、武进区实验小学副校长王佳栋组成专家评审组。

        课题主持人居爱君老师作开题报告，分别就课题研究的背景、国内外的研究现状、研究意义、核心概念界定、研究目标、研究的内容与重难点、研究思路与方法、研究进度安排、预期研究成果、前期准备工作等向专家作了详细陈述。

 论证组通过听取天宁区解放路小学“具身认知视角下儿童歌唱教学的实践研究”课题组汇报、与课题组交流，一致认为该课题的研究主题是具有创新意义的，研究的内容是解决一线教师实际问题，是具有现实意义的。为了课题组能更好开展后续的研究，何运耿主任对课题提出如下几方面的建议：1. 关于概念的界定。建议课题组要进一步明晰具身认知理论的概念内涵和研究边界，明确选择方向进行儿童歌唱教学的研究。2.关于研究的内容。建议课题组继续深入研究“具身认知视角下儿童歌唱教学的目标构建”，梳理内容进行设计研究，整合方法形成实践策略，使内容的层次更加清晰。王俊所长就课题选题的现实意义、研究思路、成果形式做了针对性发言，并进行了详细指导。

         课题负责人对专家组的建议表示了衷心的感谢，在随后的课题研究中，将会落实专家修改意见，正如我们课题中具身学习是用身体带动行动的转变，相信在集体智慧不断的碰撞中，我们的课题研究会有更加有趣有益的实践，一定会不停拔高，长出新期待。

                                                   （撰稿：居爱君  摄影：任煜 宋丽娜  审核：任煜）