10月27日上午，全省中小学法治课教师研修活动（小学专场）在常州市解放路小学举行，常州市解放路小学全体道法老师也全员参加了此次培训。围绕“指向知行合一的案例教学”这一主题，参训老师们共同观摩了两节精彩纷呈的小学法治课。

知法守法 依法维权

常州市博爱路小学沙可老师执教了六上法治教育专册第9课《知法守法，依法维权》第三课时，教学内容为“依法维权有途径”，沙老师引导学生了解依法维权的多种途径，在实践过程中懂得自我保护，学会收集证据，同时引导学生认识到预防才是成本最低的维权方式，帮助学生增强自我保护的意识和能力。

课堂中，学生通过合作探究的方式，借助老师给予的资源包和开放的网络平台进行自主探究，并引导学生体验依法维权的具体路径，帮助学生增强自我保护意识和能力，培养法治观念，落实法治行为。

权力行使有边界

常州市新北区三井实验小学徐静老师执教了六上法治教育专册第7课《权力受到制约和监督》第一课时，教学内容为“权力行使有边界”。徐老师通过热身游戏“国家机关连连看”，让学生对国家机关的主要职责有了初步了解；基于学生身边发生的真实案例，引入本课的学习；通过小组合作的方式来解答小区业主群内业主们的困惑，将学生的生活经验与学习内容有效对接，提高他们分析、解决问题的能力；思辨“能否一个窗口办理全部业务”，让学生在价值冲突中深化理解，在比较、鉴别中提高认识，进一步加深权力行使有边界，各部门之间各司其职、各负其责的概念。

课堂中，徐老师通过交警连线问答、现场网站搜索、拨打热线电话咨询及法律条款查询等方式，让学生用亲身体验的方式学习，更好地理解所学的知识，并运用到现实生活中。结合常州地方特色，展现了市政府一系列的便民措施，让学生切实感受到国家机关服务于民，势在必行。

高屋建瓴  评中求思

江苏省特级教师、连云港市道德与法治学科教研员崔维云老师对两节课进行了点评。崔老师指出两堂课的教学目标明确，符合学段要求，价值导向清晰；问题案例贴近学生生活，符合学生学段发展的需要和认知规律；能围绕教学目标设计清晰可操作的评价维度，关注教学评一致。两节课对学生来说非常具有指导意义。

教学有道，研以致远。我们要牢记为党育人、为国育才的使命，不断提升自身的育人本领，以法治教育为抓手，以培育法治精神为基本遵循，提升法治素养和专业水平，让每一节法治课成为滋润学生心灵的种子和坚定信仰的力量。

撰稿：李旻轩 拍摄：张璐 审核：印琴