陌上秋风起，教研正当时。11月6日下午，解小英语组全体老师齐聚教学研究室，开展本学期第10次教研活动。

首先，任煜主任和教研组长蒋来老师为大家带来了语言知识精准教学课例分享。王老师执教三上U3My friends(Fun time),通过贴一贴、说一说等方式进行分层教学，让孩子在动手实践中综合运用和内化本课重难点，感受朋友情谊。贾老师执教六上U4Then and now(Fun time&Grammar time),通过时间轴的呈现，帮助学生直观明晰一般现在时和一般过去时的使用情境，并基于教材整体，适当渗透了将来时的概念和功能。

接着，赵蕾老师和王圣洁老师进行了单元教学设计说课。赵蕾老师设计了五上U7At weekends(Fun time&Grammar time),赵老师结合星星图、柱状图和饼状图，帮助学生巩固对频率副词的理解，并通过Fun time的问答游戏以及绘本《Stop!Everyone,Stop!》中描述的日常周末，帮助学生运用和掌握动词第三人称单数形式。王圣洁老师设计了四上U8Dolls(Fun time),王老师设想通过抽盲盒的情境，让学生能够在真实的语言情境中正确运用his和her,理解并掌握身体部位的单词、描述身体部位的形容词以及句型His/Her...is/are...,能够有逻辑地、多元化地描述人与物的外貌特征。

最后，任煜主任对本次教研活动进行了总结。任老师提出对于单元语言的精准解读要从形式到概念，老师要从单元语言知识的重难点进行突破，第二课时的课堂教学操练应该采取递进式，从而提升学生的语用意识和语用能力，更好地提高学生的语言学习效益。

摄影、撰稿：陈鹂  审核：任煜