秋之美，在于积累与丰收；教之美，在于钻研与提升。为深入理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，进一步推进数学课程改革，提高我校数学组教师对教材的把握水平，探讨新课标实施中的重点、难点问题，10月19日下午，全体数学老师齐聚解小八楼OM室，共同参与学习“2023年苏教版小学数学教材培训会”在线课堂观摩活动。

课堂研究，启思生慧促提升

第一节课，大家共同观摩了常州市局前街小学沈虹老师执教的《分数的意义（2）》。教学中，沈老师从古人结绳测量遇到的问题引入，真实激发学生探寻新计数单位的需求，再在丰富的度量活动中引导学生充分感知计数单位，体悟分数是分数单位累加产生的，有效借几何直观促进了对分数意义的理解与思考。

随后，徐州市九龙湖小学王瑞老师带来了一节精彩的《平面图形的面积总复习》。王老师从介绍美丽校园入手，巧妙地引出平面图形的复习主题。借助循序渐进的问题串有效串联学生以往学习过的平面图形及其相关知识，在操作与实践，合作与交流中逐步形成平面图形面积的知识结构图，实现了知识体系的架构。

最后，大家学习了南京外国语学校明远小学左小平老师执教的《数的运算总复习》。借助“计数单位”这一知识脉络，左老师别具匠心地运用坐标象限梳理数运算类型，组织学生在探究中对比不同的数与不同的运算之间的关系，将数运算真实回归到计数单位之间的运算，促进了学生对数与运算的整体认知与理解。

互动研讨，交流分享共成长

课堂观摩活动结束后，数学组各位老师分别以备课组为单位，围绕三节课例展开了进一步的交流与研讨。大家结合对新课标精神的思考与日常课堂教学实际分享了各自的收获，纷纷提出：在教学中不仅要关注教学内容的数学本质，更要关注教学内容蕴涵的核心素养；要以新课程标准为引领，立足单元整体设计，探索跨学科主题学习；要在常态化教学中有效落实课标理念，提升课堂效能……

水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。每一次教研活动的相聚，都只为凝聚更美好的教育智慧。通过本次教研活动，每一位数学老师都对课标精神与课程改革有了更深刻的理解与思考。未来，大家必将继续深化对新课标的学习与研究，积极践行新课标理念，努力赋能高效课堂，砥砺奋进共成长！

（撰稿：王雪薇   拍摄：王雪薇   审核：陆卫华）