说到博物馆，可能大家都会有这样的疑惑：一所小学，为什么要建校内博物馆？这都是些什么样的博物馆？又是如何展览的？带着这样的疑惑，解小三年级的孩子们从博物馆的发展史、功能、作用、设计等，进行了一天的期初课程。

印象·博物馆

同学们通过PPT欣赏了世界各地的博物馆，了解了博物馆的种类。接着小组分享了他们参观过的博物馆信息。孩子们在学习单上用一段话介绍博物馆的名称、地点、主题、历史或背景等。还有小组向全班展示了自己带回的文创物品，大家收获满满。

设计·博物馆

了解了博物馆的知识后，孩子们根据自己的所见所闻，畅想自己心中的博物馆风格，构建博物馆思维导图。老师们鼓励大家大胆设想，为设计博物馆做铺垫。

学生们依据自己构思的思维导图，设计了自己心目中的博物馆。通过彩绘让设计图纸层次更分明、内容更丰富、富有装饰性，培养了学生的设计能力和创新意识。

一天的课程，孩子们在亲手实践和头脑风暴中形成对新领域的认识，对解决事物的方法掌握，点燃探索欲。通过自己设计的解小博物馆，孩子们对楼顶博物馆充满了期待。

（撰稿：管娜   拍摄：三年级各班   审核：来震）