八月，骄阳似火，蝉声噪噪，却难挡教师们笃学的步伐。为引导教师深入理解在核心素养指导下，如何把握命题方向，提升教师命题的能力，全面提高教师的教学水平，8月25日，语文组开展“聚焦核心素养，提升命题能力”培训。上午，常州市天宁区教师发展中心小学语文教研员黄妍老师莅临我校指导，给常州市解放路小学教育集团全体语文教师带来了《基于教-学-评一体化的学业质量监测——例谈素养到导向下的命题思考》专题讲座。

聚焦核心素养，共研命题之道

黄老师从新课标入手，从核心素养导向下的知识、教学和命题等方面引导老师们深入理解“记中学 做中学 悟中学”。黄老师结合今年市测的题目，为我们分析了命题走向。她指出，今年的市测接轨省测，积累重视基础，强化运用；阅读情境丰富，篇幅增长；能力层级螺旋上升，高阶能力比重增加。针对这些特点，黄老师给了我们许多教学上的启示：日常教学要双基并重，重视灵活运用，问题的解决也要注重情境的创设，关注思维发展。最后，黄老师为我们总结了素养导向的命题探索，希望我们能够立足课标与教材，合理规划内容；立足整卷，重点突出不重复；立足年段，优化提醒不增负。

黄老师运用丰富的案例，深入浅出，在座的语文老师们受益匪浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信老师们会在教学实践中继续探索，迸发更多“教学评一体化”的命题思考。

“命”出新意，“题”出亮点

下午，老师们在蒋芙蓉主任的带领下实际操练命题能力。蒋主任带大家回顾了上午讲座中提到的命题技巧，并相应提出了要求，希望老师们在接下来的实际命题过程中能在做和悟中切实提升命题能力。

命题过程中，各个备课组合理分工，群策群力，大家一起分析典型例题，结合实时热点，深挖教材难点，每个人都参与其中，在热烈的思维碰撞中产生了一道道有价值、有意义的题目。

备课组分享中，老师们依托习题，说一个亮点、提一点素养、有一点创意，人人参与其中，互相学习、成长。

教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个夏天，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好语文教学的点灯人。道阻且长，行则将至！

撰稿：郑丽丽 李旻轩 拍摄：郑丽丽 审核：蒋芙蓉