“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。四月,三年级的孩子学习了两个新的单位——千米和吨。三年级数学备课组为了使这两个单位在孩子们的脑海中不再抽象,开展了“我的1千米、1吨”的主题学习活动,从校内走向校外,更好地帮助他们建立量感。
走一走
认识“1千米”先从走一走1千米开始。同学们带着好奇在自己家的周围探索“1千米到底有多长”。通过亲身体验,孩子们对于千米有了自己的认识,既真切体会到了1千米的实际距离,又锻炼了身体,愉悦了身心,孩子们还感受到了数学与生活的密切联系。
算一算
做个小研究,再进行一个小计算。本次活动除了体会较大的长度单位千米,还让学生体会了重量单位吨。生活中处处有数学知识,只要你勤于观察,你一定会发现更多。
写一写
亲身体验了1千米的长度和1吨有多重后,孩子们都有什么感受呢?对千米又有了哪些认识?孩子们拿起手中的笔,把自己的体验感受记录了下来。看,孩子们居然写起小论文来了,还会学以致用呢!
知识的获得不仅可以通过书本或课堂,亲身实践也是获取知识的有效途径。通过此次活动,相信“千米”和“吨”这两个单位在孩子们的脑海中不再抽象。孩子们在主题活动中锻炼了体魄,磨练了意志,提高了估测能力,真正体会到了数学与生活的密切联系。
(撰稿:仇宏 拍摄:仇宏 审核:陆卫华)