竹外桃花三两枝，立夏如期而至，解放路小学英语组教研活动暨五年级备课组展示活动也如期于5月8日下午展开。本次活动特邀常州市第二实验小学课程部李霞副部长、北郊小学教导处蔡小演副主任做信息化技术的指导。

本次活动由五年级备课组王圣洁老师执教5B Unit 5 Helping our parents与The Weekend Bear融合研讨课。本节课是单元第一课时后进行的绘本融合拓展。复习环节，王老师利用E学习的形式，让学生在课前通过平板上传视频，同时通过论坛点赞的形式引导学生如何复述 Mike 一家的周末活动，为课后的自主表达环节做铺垫。共读绘本时，通过读、说、想、写等应用实践类活动，引导学生在自主阅读和合作阅读中，梳理和概括故事主要人物的周末活动和情绪变化，帮助学生梳理故事大意、建构逻辑体系，理解爱与责任的深层主题意义。学生利用尚学平台进行图文匹配操作，提取文本信息，建立信息之间的逻辑关联。借助信息技术制作专属的bear book，帮助学生树立关爱父母他人、与家人朋友共度美好周末的意识。

课后，教研组的老师们就这节课进行了点评。信息技术上的合理利用，可以使我们的课堂更生动更高效。李霞部长建议可以有效运用数字工具的字典功能、归类功能，来提升学生的自主学习能力，改善学生的逻辑思维能力。蔡小演主任建议在借助信息技术的基础上，不要忽视板书的重要性，例如新授单词的呈现，学生提出问题解决问题的过程的呈现。板书往往能够清晰地反馈学生对文本的整体理解是否到位。老师们还提出课堂中的评价方式可以更加的多样化，老师也可以借助信息化平台适当增加奖励机制。

本次教研活动鼓励教师们在教材与绘本融合中实践，在实践中融合，反复探索，及时发现问题并调整融合方案，最终找到最优融合方案。而信息技术的运用，也让课堂变得更生动高效，提高学生的学习积极性，提升学生的思维发展。教师们要不断学习，与世界同步，借助信息技术解决课堂教学中遇到的困难！

撰稿：严丹 拍摄：任煜 严丹 审核：任煜