一元复始，万象更新。为进一步提高教育教学能力，打造团结互助的教师队伍，推动学校高质量发展，2月8日，常州市解放路小学语文教研组全体语文老师齐聚七元素馆，开展本学期第一次语文教研活动。

会议伊始，教研组长丁盼老师介绍期初工作计划，树立了本学期的工作目标：尚学至范，发挥学科育人正能量；项目引领，解决课堂转型期瓶颈；与时俱进，优化语文作业设计；加强调研，提升青师专业生长力。并对本学期重点工作做了详细介绍。

教研组长张钰老师介绍了本学期教研活动安排，本学期教研活动创新之处在于联校教研活动，促进青年教师课堂展示与交流，提升教学质量。张老师还针对上学期的教研情况提出改进建议，鼓励年级老师共同研讨，帮助青年教师专业发展，提高教研水平。

教研组长张莉娜老师带领全体老师重温《解放路小学教育集团教师教学常规管理制度（5本20条）》和《常州市解放路小学教师日常行为规范（136常规）》。在教学常规管理制度方面，张老师从备课本、作业本、听课本等方面做了具体讲解，并带领老师们温故了批改样例，受益良多。

学科主任蒋芙蓉老师回顾了上学期语文教研工作，点赞各年级团队老师。蒋主任对本学期工作提出了新希望，新要求：

第一，立足教学研究，实现课堂提质增效。通过课堂展示、命题研讨和作业设计，创新教研形式，促进语文教研课迈上新的台阶；结合本学期实际，以“慧·创课堂”研究实施为切入点，开展基于素养落实、深度学习的教学研究活动，提高我校语文教师的专业发展；优化教学管理，有效落实教学常规，通过周二调研日、作业检查和沉浸式调研，促进执教教师自我反思、自我改善、自我进步。

第二．抓好教育科研，丰富教学研究成果。通过阅读专业书籍，研读新课标，提升学科理论；赛训一体，以赛促培，将“研、训、赛”结合起来抱团发展，制定练兵计划，提升青年教师学科素养；笔耕不辍，提炼成果，鼓励老师撰写论文，将成果进行物化，提升教师的研究能力，转换思维视角，切实转型课堂实践。

第三，依托多彩活动，提升学生语文素养。本学期将开展STED比赛、整班写字比赛，丰富学生语文学习的外延，提升语文综合素养。

踏浪前行，行稳致远。语文教学道阻且长，在今后的教学中我们要潜心钻研、踏实践行、守正创新，积极探索，充分发挥语文的育人功能，让语文核心素养落地生根。 

撰稿：郑丽丽 拍摄：郑丽丽 审核：蒋芙蓉