蓝兔子，咦，兔子怎么会有蓝色的？哦，原来是兔年《癸卯年》特种邮票之一，由著名艺术大师黄永玉执笔绘制。邮票上这只蓝身红眼的兔子，一发布就引发了网友们的热议。与传统的“玉兔”形象迥异，这是一只蓝色的兔子，红色的眼睛，突出的大牙齿，被不少网友质疑并不符合市场审美，看上去不太像兔子。有网友表示,邮票里的蓝色兔子透着妖气,给人一种怪异的感觉；但也有网友认为，该枚邮票的画风虽与众不同，但却敢于设计，且很真实。

那蓝兔子邮票，真的丑吗？五年级的期初课程对围绕这个主题，开展了跨学科学习。

活动一：小小辩论会

“蓝兔子邮票，真的丑吗？”针对这个话题，老师首先带着孩子们认识了邮票的设计者黄永玉先生，了解了他的过往和绘画风格。接着让孩子们填一填任务单，说说自己对这枚邮票的看法，鼓励学生勇敢表达自己的观点，要求有观点，有论据。然后指导学生看一看网友们的评论，他们表达观点都有哪些论据，来完善自己的任务单。学生在活动中敢于表达，正反双方都能勇于发表自己的见解。

活动二：走进生肖邮票展厅

在这个活动中，同学们通过大量邮票的图片，不仅认识和了解生肖邮票的有关知识，欣赏了国内外的生肖邮票，发现了中外邮票的差异，也在赏析中认识了邮票组成的基本要素，知道生肖邮票版面绘制包含哪些部分。

活动三：我也是兔年邮票设计师

同学们在看了生肖邮票，了解了邮票的基本要素后，也有了自己创作一枚兔年邮票的想法。教师相机指导，生肖邮票需要主题明确、色彩鲜艳、形象突出，每个孩子化身为邮票设计师，在作品卡上绘制属于自己的兔年邮票。绘制后，向同学交流自己的设计意图和创作想法。同学们和老师点评后，再进一步完善作品。

这次期初课程，学生用到语文、信息技术、美术等多学科知识，促进学生综合运用学科知识的能力，也形成正确的链接社会的表达自我的方式。

（撰稿：张羽  照片：五年级各班班主任   审核：戴彩娥）