癸卯兔年的新学期开始啦，解放路小学四年级组以“请看我的新简历”为主题，设计了跨学科项目化学习的春季课程。

2月6日，开学日是课程日，更是体验日，同学们在丰富的课程中体验跨学科学习的创意，在创意的活动中学习综合运用学科知识的能力，开启大展宏“兔”的新学期。

让我们走进课程看一看吧！

  活动一

回顾2022，数字影像里的“我”

各班学生在老师的带领下，通过观看校庆视频，翻看相册，了解 “我”的成长别人是怎么介绍的，自己说一说解小110年校庆系列活动的时间线并学习用工具梳理“成长”。

  活动二

学习交流，说说自己最喜欢的视频和文章

老师介绍制作简历的媒体和材料：美篇或者普通纸张等。学生学习运用小组学习资源包：学习微信公众号文章，通过对学习资源的学习，了解一份好的简历应该具备的特点，所包含的内容，并用表格或者思维导图的方式表现出来。课堂上，同学们纷纷讨论起来，并口头交流观看的初步感受：有的认为一份好的简历应该图文并茂，详略得当；有的同学觉得用思维导图的方式做简历是一个好点子；还有的同学已经拿起了纸和笔，开始在纸上跃跃欲试起来，围绕梳理出来的简历要素，自己制作起了“我”的精美简历。

  活动三

分享发布，请看我的新简历

同学们在小组内分享自己的简历，继续完善，并选出代表参加班级分享会，展示个性化简历。

课程的意义在于用项目化学习的方式，转变学生学习的思维方式和行动方式，在发现问题，解决问题的过程中形成自主学习的能力。跨学科学习是设计学生处于真实的、与生活相关联的情境之中的问题，

在这次春季课程中，四年级组“请看我的新简历”的任务就是基于学生真实生活，精心设计了三个学习活动，实现学生的个性化表达。学生在任务驱动下，进行连贯的实践探索，从调查分析、学习交流到发布分享的过程是富有创意的跨学科学习实践活动，线上搜索、学习交流、撰写简历等都环节需要用到语文、信息技术、美术、摄影等多学科知识，促进学生综合运用学科知识的能力，形成正确的链接社会的表达自我的方式。

后续学校还将会采取线上或者线下发布：采用学生自己喜欢的方式发布简历，向大家展示不一样的“我”，敬请期待……

    撰稿：郭庆华 拍摄：四年级各班老师 审核：王有香