5月23日下午，我校英语教研组又开始了组内新一次的教学探索和研究。

下午第二节课上，周锭老师带着四（3）班的同学们给大家带来World Book Day的绘本教学。读前，周老师带孩子们阅读绘本封面，激发学生的阅读期待；阅读中，通过泛读、略读、寻读，引导学生找出关键信息；通过小组活动，梳理文本结构的同时，疏通文本相关的细节性问题，还创设了大量学生开口说英语的机会。整堂课课堂气氛活跃，学生们学、用英语的积极性全部被激发出来。

课后，教研组的其他老师对本课给予了充分的肯定。任煜副主任认为本课目标达成度高、可操作性强，建议借助道具，使课堂氛围更活跃、教学更有趣。严丹老师认为部分生词如cloak,pirate还需多练习，出课时可以板书friendly,helpful等词。李娜老师建议采取以分段听录音的形式获取信息，让听的目的更清晰。

通过这次教研活动，全体英语老师对英语阅读课堂教学有了更深入的认识和感悟，解小全体英语教师将集体研讨、群策群力，打造快乐高效小学英语课堂。

                                  撰稿：蒋来  摄影：赵蕾