为了更好落实疫情期间学生线上学习指导工作，3月30日下午，解放路小学数学组全体教师通过腾讯会议开展了线上教学有效性的主题教研交流活动。活动分三大板块进行。第一块活动是回顾总结、交流经验。第二块活动是提出问题、共研策略。第三块活动是提前谋划、精准教学。

第一块活动由低年级老师先来介绍，他们精心设计了符合学生认知特点的学习指导方案，推出一系列灵活多样、有层次的学习活动。比如一年级的“趣味拼图我会拼”用学过的图形拼一拼学校110周年、“绘本故事我会讲”对班级数学绘本故事征集小讲师、数学游戏我会玩。二年级对数学基础技能-数学计算进行了落实性的巩固，还联系书上的知识，设计有个性的时钟，在班级群进行分享讨论。三年级老师针对课程内容进行了简单的录播，让学生能有选择的点播，让教学更具实效性。丰富内容“3+2”模式，3天的自学内容和2天的数学实践活动，线上24点活动，个性化服务点对点微信临时群，对个别学困生和特殊家庭的孩子进行一对一的指导。四年级老师们在钉钉进行集体备课，商量教学过程中的问题和对策，每天在班级群针对教学内容上的重难点进行的视频答疑，对班级里家庭有医护人员或志愿者的学生重点关注，而年级发起的魔方活动更是成为家庭活动之一。五年级针对本年级的课程，进行了“种大蒜”的实践操作活动，巩固折线统计图的知识。六年级老师们群策群力，更着重于学生学习作业的整体反馈和个别学生的学习建议。学习建议早知道、学习方式多样化、作业指导全覆盖、作业评价多维度，通过录播、直播、希沃白板等各种方式为学生们的学习提高质量。

第二块教研内容是探讨在之前这一段时间的线上教学后，大家有哪些问题与困惑。老师们针对各班不同的情况进行了讨论，提出了三个问题。1、哪种软件更利于线上教学，作业批改及反馈？2、学生的线上教学得不到有限监管怎么办？3、如何有效反馈学生的作业批改？陆主任和张老师分别对腾讯直播及希沃白板教学进行了介绍，点出了直播教学及录播教学的优缺点，老师们也学习到程校长对于学生作业反馈的一些好方法，纷纷表示要在后续的教学中择优使用。

第三块教研内容是为了接下来的复学复课进行提前谋划，讨论“线上居家学习情况调查问卷”实施的可行性。线上教学毕竟与课堂教学有所不同，没有互动交流环节，也就很难及时得到孩子们对于知识掌握的反馈。所以老师们积极对接下来的复课做好提前谋划，紧密关注学生的学习动态，做到心中有数，争取复课时能无缝连接。相信没有过不去的冬天，这个倒春寒，我们一定要可以用教育者的热忱将温暖延续。

撰稿：周莉云  审核：陆卫华  摄影：数学组教师