又到一年期末复习季，为了更好、更有效的组织复习，让学生更高效的巩固本学期的学习内容，1月5日下午，常州市解放小学全体数学教师聚焦“快乐复习，减负促效”复习主题，以备课组为单位开展了复习计划研讨活动。

本次一年级备课组活动围绕“一年级期末练习”展开。老师们从“练得有‘趣’、练得有‘的’、练得有‘度’三个角度进行研讨。二年级则制定了复习的具体措施：组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。三年级以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。四年级重点讨论了复习方法：1.带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。2.加强计算能力的训练。3.加强与实际的联系。4.讲练结合。5.分层指导。五年级的研讨主题是“提优补差方案”。研讨内容是:1.逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。2.在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。3.在复习过程中注意启发，加强提优辅差。4.在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动他们学习的积极性．5.在复习当中，对学生的情况要做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。六年级研讨主题“期末板块复习要点”，研讨内容：1.计算部分：突出复习重点。如：概念不清、口算不熟、过程不简便等。系统复习运算顺序和运算律，抓运算技巧的训练，要求人人过关。严格要求，培养良好习惯：认真抄题，认真审题，认真计算，认真验算。2.空间与图形部分。整理归类，形成网络。例如：各形体公式的推导过程及相互联系。在选择例题时要考虑到它的典型性，举一反三，触类旁通。对形体公式计算和动手操作要加强训练，准确熟练。3.解决问题部分。帮助学生总结常用的方法，如分析法、综合法等，并能具体运用。教会学生分析数量关系的方法，如画线段图、抓关键句等。加强基本功训练，如根据关键句找单位“1”，在难度上，既要有足够的基本题，又要有适当的综合练习题。编选习题时，既要有较大的覆盖面，又要有较强的概括性。

本次教研活动给老师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台。拓展了教学视野，更新了专业知识，提升了教学设计能力，尤其引起了广大小学数学教师对复习课教学的新思考，转变教师观念，减轻学生课业负担，提高复习效率。

（撰稿：陆卫华  摄影：各备课组  审核：程洁）