江苏省教育科学“十三五”规划专项重点自筹课题“创意写作在小学作文教学中的应用研究”，致力于有效构建小学生创意写作体系，提高小学生的写作水平和提升教师的写作教学水平。

11月29日中午，课题组成员齐聚教学研究室，开展课题研讨活动。本次活动由吴燕副校长主持，围绕小学创意写作校本课程目标来讨论各自的论文撰写方向。吴校长指出各位老师撰写论文时要紧扣课程实施的总目标和课程实施的年段目标，以课堂实践为基础，结合自己所教的年级来思考论文选题方向。

王有香老师结合中段学生学情特点， 拟定的论文方向是小学童话创意写作例谈；蒋晓燕老师关注的是适合中段学生创意想象作文的基本办法；黄春燕老师将依托非连文本介绍高段创意写作方法；丁盼老师准备梳理自己在这两年教学中探索的创意写作课型等。

     最后，吴校长确定了结题论文第二次交流的时间。课题研究是教师成长的加速器，论文撰写是教师成长的不二法宝，撰写内容是教育写作的源头活水。唯有向着课题研究的更深处挺近，才能将理论研究转化为教育教学的实践，真正做到教学相长。

                            （撰写:丁盼  摄影：王有香  审核：吴燕）