《双减》意见指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量。为进一步总结经验、查找问题、研判形势、明确思路，促进2021-2022新学期英语质量实现突破发展。2021年8月25日上午，我校英语教研组通过腾讯会议召开了新学期英语教学质量提升专题会，英语组特别邀请了区教师发展中心薛红副主任，会议由英语学科主任任煜主持。

区教师发展中心薛红副主任结合区上学期英语期末考试情况，立足学科教研角度明确了“分层教学的应然推进”“真实语境，任务情境中命题设计的必要实行”“双减背景下作业分层设计”等提升区域质量的具体举措，并对学校新学期英语教学提出了建议。英语各备课组追寻错因提出改进策略。在发扬优点的基础上，落实好本年级的教学重点，有效突破难点，并围绕目标、责任、管理、激励等关键词介绍了期初英语备课组的工作重点、具体举措和努力方向。

任煜主任从学校发展谈起，鼓励大家以提升质量为中心，直面未来，树立信心，不断成长，为解小英语发展共同努力。反思促教，总结提升，相信此次质量分析会的召开将承前启后，鼓励英语教师牢牢树立“教学质量是学校发展的生命线”这一理念，在今后的教学工作中发扬“钉钉子精神”，让解小学生成长的每一步都坚定有力！

最后英语组又集体观看了侯云洁教授《指向深度学习的教材与绘本的语篇融合实践》的讲座，英语组成员结合我校研究课题交流了观后感，对英语绘本与教材的融合有了更深的认识，可以从导入，新授，拓展，作业四个方面着手，运用绘本各模态优势，把握学生的认知特点，将绘本与教材进行有效融合。

会后，英语组老师针对居家线上学习的关于常州市小学英语制定课程纲要的期初培训讲座交流了学习体会。制定基于“目标——活动——评价”完整的单元整体目标有利于以英语学科内在联系为基础，推进英语学科“单元整体教学”的实践，促进学生核心素养的有效形成。

             撰稿：赵蕾         摄影：严丹         审核：任煜