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解小:创新型时代,呼唤创新型人才
记《“第四只苹果园”:儿童创新特质培养的实践研究》课题组第三次活动
发布时间:2021-05-13   点击:   来源:原创   录入者:蒋健

2021513日,我校《“第四只苹果园”:儿童创新特质培养的实践研究》课题组成员开展了本学期的第三次活动。

本次活动由课题组蒋健老师带领四11班的学生共同研究《三角形的三边关系》,蒋老师创设比赛活动,激发学生的需求,从而产生探究新知的欲望;随后蒋老师通过实验操作,通过数据得到猜想,为了验证猜想,蒋老师安排了画一画以及找反例的活动,让孩子经历实验验证的过程,感受到科学实验的严谨性;最后蒋老师还安排了3个题组,让孩子在应用中感受规律。整节课的学习活动凸显解小数学课堂特质,学生在整个课堂中经历提出猜想——验证猜想——总结应用的过程,并在学习的过程中学会质疑问难,为学生创新素养的培养打下基础;学生在学习过程中学会思辨,也有了创新思维的能力。

课后,课题组成员又齐聚教学研究室,进行了进一步的研讨和学习。首先课题组成员针对刚刚的课堂发表了自己的感受,肯定了蒋老师在课堂中以培养学生创新思维能力为目标的环节设计;课题组成员前期共同学习了王营老师的《创新教育呼唤创新型教师》,学习完后组员都感慨良多,并撰写了读后感,组员在会上进行了分享,组员们从目前现状、培养方法、培养目标等方面阐述了自己的想法;最后,组员们还针对下阶段的工作进行了商议和安排。

创新是人类社会发展、进步的不竭动力,我们深知培养学生的创新意识和能力符合当前时代发展的趋势和需要,我们定会在研究的道路上继续前行。

                        撰稿:蒋健  拍摄:周彦  审核:张晓东


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