春意，是春的声音，也是春天的气息。在这春意盎然之季，解放路小学的一至六年级的孩子们，集聚朝气活力，举行了整班朗读比赛。学校督学吴燕全程参与了此次活动。

一年级孩子们朗读的是《我多想去看看》，比赛开始了，孩子们坐姿端正、精神饱满，带着满腔的热情，随着文章一起领略天安门的雄伟壮观，天山的巍峨俊秀，“我多想去看看，我多想去看看”。孩子们读出游览祖国大好河山的渴望，读出了自己的真情实感。

二年级带来的是《找春天》，只见孩子们动作整齐，姿态挺拔，犹如一颗颗雨后春笋。他们将激情融入课文，那抑扬顿挫的朗诵声打动了在场的每一位老师。他们把课文中所传递的情感用声音深情演绎，生机勃勃。

三年级孩子们朗读的是《荷花》，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花在孩子们琅琅的读书声中显得那么生机勃勃、娇俏可爱，当然这也得益于老师们平时注重朗读指导，孩子们声情并茂的朗读将荷花之美体现得淋漓尽致。

四年级朗读了茅盾的《天窗》一文，孩子们朗读时精神饱满，声音响亮整齐，他们用声音把自己和老师们带到那个年代，让我们体会到茅盾对自由的向往，以及孩子们怎么也束缚不住的想象和快乐。

五年级带来的是《祖父的园子》，文章语言优美，节奏明快，画面感强。学生在朗读的时候能够把握住停顿和连读，不仅将自己代入其中，读出了作者当时的心境和真实感受，也让在场的评委老师身临其境。

六年级则朗读了沈从文的名篇《腊八粥》。随着那浓郁的粥香，孩子们朗朗的读书声也是忽而急切，忽而婉转，忽而深情。那抑扬顿挫、字正腔圆而又饱含深情的诵读声在校园上空飘荡，不仅带给评委老师以美的享受，更成功地用声音传达出了文中所蕴含的浓浓的亲情。

雅言传承文明，经典浸润人生，通过此次比赛，不仅检查了学生的朗读成效，也引导学生重视朗读，在朗读中品味文章、陶冶性情、培养语感，全面提升语文关键能力，全面激发学生对课文朗读的兴趣与热情，让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。同时同级部老师们之间相互学习，也为语文老师如何更好地指导朗读提供了努力的方向。

      （撰稿：钟瑮珺  摄影：各级部老师 审核：吴燕）