3月11日下午，解放路小学第三次语文教研活动——一年级团队展示，通过听、评蒋琳校长执教的《请你帮个忙》一课，对小学语文口语交际教学策略展开研究。活动由钱偲偲主任主持，特别邀请了常州市教研室朱洁茹老师莅临指导。

李吉林老师说过：“言语的发源地是具体的情境，在一定的情境中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”课堂上，蒋校长巧妙地运用四幅图创设了四个不同的交际情境，勾连学生的经验世界和想象世界，让学生产生一种身临其境，似曾相似的感觉，很好地调动起孩子真实的情感体验，丰富了交际内容，激发出学生的表达欲望。在贴近生活的交际情境中，孩子们大胆地表现，说一说，演一演，评一评，承担有实际意义的交际任务，表现得积极而主动。

作为一节口语交际课，蒋校长与学生真诚面对，共同营造一个互赏、互评的交际场。师生互动，生生互动，合作表演，孩子们用心倾听，相互交流，老师则在学生“愤悱”处尽情打开学生的思路，沟通心灵，碰撞思维，实现了认知与能力的齐发展。

课后，蒋琳校长向老师们介绍了这节课的设计理念。一年级级部组的蒋晓燕老师进行了精彩的点评，认为这节课目标清晰，重点明确。朱洁茹老师对这节课给予了高度地肯定，她认为这是一节带来惊喜的语文课，整堂课，老师不仅能用好课文的交际情境，还能开发好符合年段和角色特点的生活化的交际情境，在真实开放的情境中，由扶到放的能力训练清晰到位。口语交际是现代公民必备的能力，是生活的基本方式，这堂课，口语交际走出“书本语文”这个中心，向“生活语文”回归，回到现实的，流动的“生命态”中，进行真实开放的“对话”。

口语交际齐研讨，春风化雨慧课堂，本次教研活动让每一位老师都受益匪浅，学有所得。

                                （ 撰稿：王有香  拍摄：张莉娜 审核：钱偲偲）