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解小:聚焦绘本阅读 优化教学设计
——记2020-2021学年第一学期英语组第12次教研活动
发布时间:2020-12-01   点击:   来源:原创   录入者:赵蕾

11月30日下午,解小英语组全体教师相约四11班,共同观摩了王圣洁老师执教的绘本教学Home is best.

王老师能准确把握故事核心思想,整体设计教学流程,围绕故事主线,带领学生整体把握文本故事。通过封面启发学生主动观察、预测、思考,在不断推测和阅读中发现、分析、解决问题,以培养学生的批判性思维。

 课后,王老师进行了简单的说课。她对自己的课提出了困惑:一、本节课牵着学生走的痕迹较明显,学生自主学习性不强;二、对于绘本教学,如何在保证学生整体感知文本的基础上,化解文本生词。基于这些困惑,所有成员依次发表个人见解,讨论如何通过各种活动,聚焦学生学习。

最后,沈波副校长提出绘本教学不应只教会孩子为语言阅读,要为图画而阅读,为故事而阅读,为想象而阅读。教师要合理开发利用图片信息,降低阅读难度,引导学生通过绘本感知世界,拓展见识。

 

撰稿:赵蕾

新闻:赵蕾

审核:任煜


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