11月23日下午，省级课题《培育儿童创新意识的学科综合性学习探索与实践》研讨活动如期展开，由课发部钱偲偲主任主持，课题组全体成员齐聚一堂共探课堂教学，寻课题发展新规划。本次活动还有幸邀请到了区教师发展中心于纯老师，解放路小学蒋琳校长亲临指导。

一 .课堂探索 寻创新

   首先由郑丽丽老师执教《我爱家乡山和水》，本节课郑老师以培养学生思维创新意识为目标，注重提升学生的综合素养，基于此设计了4个教学活动：认识我的家乡——跟着小梦游常州——发现家乡的美——我为家乡代言，从关注学生创新目标、创新内容、创新意志与创新情感四个方面循序渐进，引导学生产生对家乡的热情之前，并将对家乡的热爱付诸行动，将爱家乡之情化作爱家乡之行，由此激发学生的创新动机，培养创新兴趣，让学生在情感上趋于创新，在行动上也追求发散思维。

二. 头脑风暴 促发展

   课后课题组核心成员齐聚教学研究室进行研讨交流，从创新目标、创新兴趣、创新意志和情感四个维度展开讨论，肯定了本节课的精准定位，从对家乡的爱到对情感的升华，到为家乡代言，有层次有梯度地渗透教学目标，融入创新动机，培养创新意识，于老师和蒋校长更是基于教师对创新本身的认识出发，结合课堂教学，进行了高屋建瓴的引领，同时也对细节之处提出了一些建议：创新意识的培养除了脑与手之外，更要用脚步去丈量，多种感官的参与，通过长程规划，机智撬动，促发创新。两位专家对课题活动的指导性和应用性,带给我们全新的认识和深远的启示。

三．专家引领 明方向

最后钱主任向于老师汇报了目前课题研究的进展和下一阶段的研究方向。通过大量的文献研究形成了课题的文献综述，并对我校儿童创新意识的现状进行了调查研究，形成了调查报告，以更好的促进课题有效进展,每位成员在近期都认真阅读书籍，制作了好书推荐卡，提升自我科研能力。于老师肯定了大家研究的阶段成果，同时也为我们下阶段的研究指明了方向。本次活动为我们每一位老师提供了一个很好的学习和思考的平台，及时评价、及时反思、及时总结，每个人都得到了历练和成长。相信通过这样的课题研讨，必然能帮助每一位老师从中得到学习，得到成长，进一步创造属于每一位孩子的成才路径

 撰稿：吴婧

审核：钱偲偲