“空山新雨后，天气晚来秋。”昨夜刚下过一场秋雨，今天，带给老师们更多的热情，9号上午，语文组老师齐聚教学研究室，开展本学期第二次教研活动。

“芯”修炼  让理念落地

蒋晓燕主从任立德树人，学科育人；前瞻项目，创新素养；互+引领，课堂转型；加强调研，专业生长四个方面阐述了学科组新学期发展目标和具体措施。

蒋老师指出：本学期，我们将踏着区域研究的节拍，着重进行“新教学”的研究，探索大情境、大单元、大任务的教学。继续推进“指向儿童创新素养的语文学习任务群建设的实践探究”和“互联网+时代小学语文课堂范式的发展与应用”研究，我们不仅要在日常教学中加强理论学习，更新自己的教育理念，更应该扎实课堂实践，整合智慧地做教学和研究，同时关注研究过程，形成梳理表达。

蒋老师对每一位青年教师提出了全新要求，力求将自主成长与借力助推相结合；将注重成事与关注成人相结合；将项目引领和个性探索相结合，从多角度、多层次、全方位促进青年教师专业成长。

随后，秦宇杰组长结合“惜物”“惜时”“惜缘”三大主题向老师们介绍了本学期学生活动。每个年级、每个年段，分中有合，求同存异，螺旋式递进，让不同年龄段的学生都能从中获益。

大组集中教研活动后，老师们以备课组为单位，进行“520”“136”常规和作业批改要求的温故，各备课组对本学期的大单元教学设计和学科活动进行了针对性研讨。

“新”出发  扬诵读风帆

第二阶段，诵读编写项目组老师齐聚小会议室，进行项目组的第一次会晤，并诚邀常州市教师发展学院副院长戴晓娥女士前来指导，蒋琳校长作为项目组核心成员全程参与了会议。

活动中，戴院长以一年级第一单元诵读资料为范本，通过请老师们当场诵读的方式，就单元导语、单元诵读指导、课内外选文赏析和诵读指导对老师们进行了有针对性的初次培训，让老师们能够明角度、沉浸式地进行有效落实。

心向往之，行必将至，抱定信念，必现真芒。新学期，每个解语人将继续行走在探索之路上！

撰稿：张钰  摄影：张钰  审核：蒋晓燕