为促进青年教师不断成长，丰厚青年教师教育教学基本素养，本周一下午，美术组新教师课堂教学考核在三（7）班进行，由高丰老师执教《装饰画框》一课。

贴近生活发现美

《装饰画框》这节课选题内容和表现形式贴近学生生活，选材选用学生生活中随处可以取材的超轻黏土、树木枝条、各类装饰物件等。课堂内容符合学生心理，有趣激发学生做好充分的课前准备，并在收集素材的过程中培养学生关注、发现生活中的美的品质，提高并培养审美能力。

走近学生创造美

高老师精心准备，精心设计教学环节。课堂教学过程中，她以特有的幽默、自然的教学风格为学生营造了一个宽松和谐的课堂氛围。她通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式，指导学生积极参与活动。用学生易于接受的“比一比”、“连一连”、“猜一猜”等多个有趣环节，始终以引导学生观察对比，深受学生喜爱。

提升素养成为美

现今的美术课堂，重主体、重过程、重生活、重创新，把提升学生的审美品位、激发创造性为目标，促进学生核心素养的养成。而新教师课堂教学考核也为青年教师的成长搭建了平台，促进青年教师快速成长，更好服务于学生的成长。

撰稿：郑政、高丰

摄影：余丹、郑政

审核：余丹