6月16日上午窗外大雨滂沱，解小全体综合老师齐聚6楼教学研究室，开展大组教研，活动在蒋健主任的主持下有序进行。

  教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。第一部分是由朱茜菲老师向全体老师介绍解放路小学教育集团常规管理制度（5本20条）。她指出了备课本的要求，35岁以下的老师每周反思不少于2篇，教师可以进行电子文本式备课，但上课时，必须打印出文本材料。教师备课时可以共享教育教学资源，但是必须有个性化的适应性重构。第一年参加工作的新教师需手工备课。手工备课要求字迹清晰、书写工整、文字规范。作业本主要是科学和美术，均需做到四凡四必：凡练必收、凡收必批、凡错必纠、凡改必评。听课本青年教师每学期听课、评课不少于20节。集体备课本和会议记录本也要保质保量的完成。

  第二部分是由蒋主任介绍常州市解放路小学教师日常行为规范（136常规），重点介绍了请假制度，一是零星假的操作，要在钉钉上报，经领导同意后才可出校门。二是外出教研活动或会议的登记。三是事假和病假要向校长室请假。还有就是在课堂上教态亲切，多鼓励表扬，批评恰当，不训斥学生，不说讽刺、挖苦、侮辱学生的话和其他有伤学生自尊的话。耐心听取学生发言，不随意打断，学生发言结束应鼓励评价。最后蒋主任还给我们做了期末阶段的提醒，考察科目做好考核工作并做好质量分析。

  综合学科要以新思路、新目标、新要求抓实教学常规和教研组建设，提高教师综合素质及教育教学水平。相信在全体教师的共同努力、协作下，综合学科的教育教学定能结出丰硕成果。

       （撰写：徐扬  拍摄：徐扬  审核：蒋健）