2020年6月10日，我校全体语文教师齐聚演播厅，进行每周一次的主题教研活动。本次教研活动围绕市前瞻性项目《指向儿童创新素养的语文任务群的实践研究》展开，研讨主题是整本书批判性阅读教学策略。

     丁盼老师执教《电影遇见书》，她用诗意的语言，饱满的情感，亲切的教态，分三个层次展开整本书阅读指导的策略。首先，整本书开头部分关注学生对重要信息的捕捉，教会学生在把握时间、地点、人物、起因和关键句要留意。其次，中间内容采用猜想的方式，让学生合理想象，拓展思路，创意表达。最后，结尾部分，顺势提出有深度的问题，启迪学生进行故事续编。丁老师结合书中的重点章节，选择电影片段，循循善诱，学生沉浸其中，听课教师获益良多。

     评课环节，语文教研组长黄燕老师对丁老师这节课给予了高度评价，她认为丁老师这节课为整本书的批判性阅读教学提供了一个很好的范本，既抓住了文本的主要内容，又激发了学生的阅读兴趣，同时不失时机地总结整本书批判性阅读的策略，体现了整本书阅读小组扎实研究，成果显著。语文备课组长，李燕老师对丁老师利用文本和电影片段穿插，采用比较法阅读进行了精细的点评，挖掘了本节课在整本书批判阅读的指导价值，得到与会老师的一致认同。

     最后，语文学科主任蒋晓燕老师，带领全体语文老师重温师德规范，重温解小“136”常规，临近期末，集备课组智慧，用科研促进教师发展。

     立足课堂实践，不断扎根研究，解小语文人，将会在专业发展之路上砥砺前行，播洒花香。

撰稿：谭庆柱    摄影：赵白    审核：张钰