11月13日，在众人热切的期盼中校青年教师评优课大赛说课比赛拉开了帷幕。解小语文低年级组8位年轻教师，高段6位老师齐聚会议室，开始角逐。语曰“实践出真知”，本次说课比赛在前期培训的基础上进行实战训练和赛后点评，采用大众评委加主评委的方式。

静心阅读，各显风采

老师们静心阅读，细心解读，专心执笔撰写说课稿。在一个半小时内，老师们或停笔沉思，或奋笔疾书，按时完成了说课稿的撰写及板书的设计。在精心准备后，老师们轮流上台，一展风采。

本次低段说课的题目是《开满鲜花的小路》，这篇课文充满着人文关怀，彰显着语文的魅力。老师们用儿童化的语言，解读出了文本“发现美、分享美”的主旨。八位低年段老师对《开满鲜花的小路》有着各自新颖独特的教学设计。有的抓住汉字造字方法教学文中的重点字词；有的通过词语归类了解童话故事情节；有的运用对比阅读感受花籽这份礼物的美好……高段教师准备充分，从教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价、板书设计等多个方面阐述了自己的课堂教学设计。场下老师认真倾听，并不时记录下说课选手们的情况。本次比赛，每位听课老师都要对场上的选手打分。

细致点评，促进成长

90分钟的时间里各位青年教师文思如泉、独具匠心精心完成自己的说课稿；10分钟的说课环节中他们自信笃定、清楚细致地呈现自己的说课内容。让我们看到了他们扎实的教学素养和日渐成熟的教学能力。最后钱偲偲主任就低段说课的几个环节，结合说课老师们的展示情况进行了点评。她提议，选手要分配好说课的时间，不要在教材解读、教学手段上花费过多的时间，应该向评委呈现整个教学流程；教学环节应块状出示，条理要清晰，根据学生、教材选择最佳的设计；板书、作业也应精心设计。高段比赛结束，刘亦老师就教材背景和作者背景，以及说课的感知力和表达力给选手们做了专业的指引。蒋主任也对选手们给予了高度的肯定，并从时间的把控、板块的推进、教材要素的落实等方面给选手们细致的指导。

在一次次磨砺中我们的青年教师不断成长、成熟，坚信在解小语文的百花园中他们一定会用自己的努力和汗水浇灌出属于自己的那朵最美的鲜花！

（撰稿：王有香  王俏婷 摄影：王有香 王俏婷  审核：蒋晓燕）