周三上午，解放路小学语文教研活动在二楼演播厅如期举行。本次活动邀请了天宁区小学语文研训员王勤老师前来指导，活动聚焦低段学生习惯养成，分为试课和习惯研讨两方面的内容。

试课展示，反复打磨

    王有香老师以拼音“an”为教学载体，培养学生听读的习惯。课堂充满趣味性，教师巧妙地创设情境，利用具有时效性的“阅兵”照片，带学生走近熟悉的天安门，继而引出教学内容。“拼音王国”的挑战贯穿课堂教学，使教学过程目标明确。另一大亮点是同桌之间的互读，一人指读，一人评价，分工明确，教师可以及时了解学生的学习情况，抓拍典型的问题，相机提出意见，让学生在生动的教学生态下掌握正确的读书习惯。

习惯研讨，收获颇多

    天宁区小学语文研训员王勤老师对本次试教进行了总结性发言。

    王勤老师肯定了任教老师用心的准备，鼓励王老师多练习、多磨课，把握学生的年龄特点，紧抓常规，力求正式上课时能大放异彩。同时，王老师对教学给予了引领和指导，指出情境的创设是一大亮点，其中的“画外音”要不动声色地贯彻到底，使情境有更好的代入感。在内容上，教师应“对症下药”，明白拼音只是工具，不能过分关注发音技巧，而要由熟悉的字带出“音”，循序渐进，在发音过程中适当指导，做到“精准”发音。

    低段习惯培养是天宁语文教学的一张名片,我校作为天宁区低段习惯教学的实践基地，教师已经形成了一套行之有效的口令、方法。语文教研组一定会在实践中继续擦亮这一张名片，让孩子能够养成良好的语文学习习惯。

    教研组老师们虚心听讲，认真记录，在浓郁的研讨氛围中明确了习惯养成的重要性，习得了行之有效的实施策略。相信语文老师们会在一次次磨练下提升自身素养，丰富自我修养，给学生带去更加生动有趣的课堂。

（撰稿：李旻轩  拍摄：李旻轩  审核：蒋晓燕）