3月27日上午，区全体音乐教师齐聚博爱教育集团龙锦校区，开展了本月的音乐教研活动。本次活动内容分为两个板块：两节低年级的音乐课和骨干教师的合唱讲座。

首先是由第二实验小学丁畅老师和博爱小学的单玥老师带来的两节低年级的音乐课：《彝家娃娃真幸福》及《小花猫和小老鼠》。第一节丁畅老师的《彝家娃娃真幸福》课堂教学模块清晰，层层递进，老师在与学生的对话语言上很有智慧，她能用儿童化的语言指导学生完成高位置诵读，做到声音的连贯、跳跃，学生能在老师的引导下顺利地完成本课的教学目标。第二节是单玥老师执教的二年级歌曲《小花猫和小老鼠》。单老师教态亲切自然，贴近学生，课堂生动有趣。老师的教学思路把握得很好，律动设计紧贴歌曲风格，在句尾加入的衬词及小锣伴奏，都可圈可点。在老师的带领下，学生们积极参与音乐活动，完成度很高。

课后，区教研员金燕南老师充分肯定了这两位工作才不满5年的新老师。老师的教学设计体现了层次性和有序性，每一个环节的要求都极为细致踏实，诵读材料的呈现方式、老师的指导方法、歌曲教学的展开都非常实际有效，这在青年教师中是难能可贵的。此外，金老师还向老师们提出了两点宝贵的思考：

1.由于低年级教学歌曲材料的短小易记，学生能依靠聆听很快熟悉，在课堂的后半部分，就需要教师改变教学目标的着力点，不能满足于全班会唱，还需要根据材料继续挖掘教材里所具备的音乐基本素养训练的内涵，以此进行下一个模块的教学活动设计，比如更好地演奏打击乐，更精准地记忆旋律的音高，更鲜明地感受舞蹈特性歌曲所展示的风貌等等。

2.在歌曲教唱板块之内，每一个步骤都需要做到“承上启下”，即老师对前一个步骤要做到及时评价，在对后续的教学步骤上要有处理或目标的提升。

本次活动的第二个板块是朝阳二小的屠隽老师和徐恋老师为老师们准备的合唱讲座，分享了她们在平时的合唱团训练中所总结的一些策略方法和心得体会。屠隽老师从脸部热身、气息热身、肢体热身三个方面向大家分享了合唱前期热身训练的一些非常有效的方法；徐恋老师从声部之间、音准、音量、音色这四个方面向老师们分享“谐调”的重要性，提出了实际训练中容易遇到的问题，还分享了宝贵的解决方法。老师们听后深有感触，受益良多……

每一次的教研活动都是老师们宝贵的学习机会，通过一次次的研讨学习，我们在教学方面得到磨练，能力得到提升，自身成长得到加速。我们也知道，教与研永远在路上，只有珍惜时光，不断学习，才会在教与研中碰撞出更多的智慧火花，才会在音乐教学这条道路上走的更远，更宽广。